教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案解析（2021上半年）
一、问答题
1、幼儿园教师应该具备哪些专业能力?
2、教师应当如何对待不同气质的幼儿?请举例说明。
3、体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否适切?
二、单项选择题
4、小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于
A、工具性攻击
B、言语性攻击
C、生理性攻击
D、敌意性攻击
5、妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩?”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征?
A、具体性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、刻板性
6、幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是
A、角色游戏
B、结构游戏
C、智力游戏
D、表演游戏
7、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()
A、习俗阶段
B、他律道德阶段
C、前道德阶段
D、自律道德阶段
8、《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行
A、幼儿知识与能力测评
B、幼儿智力
C、幼儿家长测评
D、幼儿健康检查
9、毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论，毛毛的反应可以用下列哪个概念解释?
A、平衡
B、同化
C、顺应
D、守恒
10、下列各项中，不属于课程四要素的是
A、课程设计
B、课程目标
C、课程组织与实施
D、课程内容
11、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是
A、张雪门
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、张宗麟
12、保护幼儿听觉器官的正确做法是
A、引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴
B、经常帮助幼儿掏耳、去耳屎
C、要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕
D、经常让幼儿用耳机听音乐，故事
13、在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?
A、实验
B、参观
C、观察
D、讲述
三、材料分析题
14、教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图)，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进行验证。小牛猜想羽毛和棉花能飞起来，就开始扇风，结果发现他们确实能飞起来。他使的劲大了，发现乒乓球也起来了。一直旁观的小雷惊讶地说∶''原来用劲儿扇乒手球也能飞起来呀!''
问题∶游戏中小牛、小雷都在学习吗?分别说明理由。
15、幼儿园准备组织一次春游，大一班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩;有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好;有的在谈论自己要带什么美食......陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?要求：请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动，写出活动目标，活动准备和活动过程。
16、在某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出∶孩子快上小学了，幼儿园应减少游戏时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。
问题：
(1)请根据上述说法，分析家长观念中存在的问题。
(2)请针对问题，提出解决办法。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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