2019营口教育局直属学校教师招聘真题及答案解析
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（共22题，其中第1～20题，每题2分，满分40分）
1.《论语》是记述孔子及其弟子思想言论的语录集。下列不属于《论语》中的教育思想的是( )。
A、学而不思则罔，思而不学则殆
B、不愤不启，不悱不发
C、教学相长
D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
2.关于把育人为本作为教育工作的根本要求，下列表述错误的是( )。
A、坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B、全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C、以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
D、全面提高国民素质，努力造就一批创新人才
3.“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是( )提出的教育观点。
A、魏书生
B、李吉林
C、蔡元培
D、陶行知
4.张老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中。这种做法体现了张老师( )。
A、以人为本的意识
B、扬长避短的意识
C、校本教研的意识
D、课程开发的意识
5.规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是( )。
A、《教师资格条例》
B、《小学管理规程》
C、《中小学德育规程》
D、《中小学班主任工作规定》
6.为了培养学生吃苦耐劳、坚强自立的精神，教师给学生讲了“卧薪尝胆”的故事。这体现的教育方法是( )。
A、指导实践法
B、榜样示范法
C、品德修养指导法
D、品德评价法
7.教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习近平总书记强调，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的( )。
A、人生指导
B、“大先生”
C、“小先生”
D、楷模和榜样
8.某学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，教师这时采取( )的处理方法最适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
9.一个小学生在回答“什么是圆的？”这一问题时，说出“老鼠洞是圆的” “歌唱家在唱歌时的嘴是圆的”。这表明其思维具有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、多维性
D、独特性
10.在小学二年级时，小红经常因小事与同学吵架，升入三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红的情感的( )得到发展。
A、丰富性
B、深刻性
C、可控性
D、稳定性
11.美国心理学家( )在20余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
A、吉尔福特
B、斯皮尔曼
C、桑代克
D、斯腾伯格
12.日常生活中新旧活动尽管刺激不同但反应相同，表明已经发生了( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、高原现象
D、零迁移
13.“见者易，学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
14.教师充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了( )。
A、组织策略
B、复述策略
C、元认识策略
D、精加工策略
15.小学教师梁某因上班迟到被罚款，他对学校的处理不服，提出申诉。申诉的受理机关应是( )。
A、教职工代表大会
B、信访机关
C、教育行政部门
D、检察机关
16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出核心任务是( )。
A、育人为本
B、改革创新
C、促进公平
D、提高质量
17.我国义务教育经费来源主要渠道是( )。
A、国家财政拨款
B、城乡教育附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
18.《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、( )的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。
A、残疾
B、家庭经济困难
C、身体健康
D、无心理疾病
19.保护未成年人的工作应遵循的基本原则不包括( )。
A、尊重未成年人的人格尊严
B、家庭、学校、社会密切配合
C、适应未成年人身心发展的规律和特点
D、教育与保护相结合
20.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，由( )给予行政处分或者解聘。
A、所在学校
B、其他教育机构
C、教育行政部门
D、以上所有选项
二、简答题。（共4题，其中第21~24题，每题5分，满分20分）
21.2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中，关于我国新时代党的教育方针的基本内容是什么？
22.教师在良好师生关系的建立中应做出哪些努力？
23.影响遗忘的因素有哪些？
24.简述社会规范学习的三阶段理论。
三、论述题。（共2题，其中25~26题每题，每题10 分）
25.良好班集体的培养途径有哪些？
26.激发和维持学习动机的策略有哪些？
四、案例分析。（共3题，其中27题8分，28题8分。29题4分）
（一）
中学生李X一段时间内学习成绩下滑，慢慢失去学习兴趣和信心，班主任刘老师经调查了解到该生放学后时常去网吧打游戏，同时结交了一位女网友。刘老师与其父母沟通后发现他们对孩子的问题知之甚少。其父亲每天回家后多半时间在玩手机，母亲经营一家小超市，无心关注孩子的成长。父母回到家中偷偷地查看了李X的QQ聊天记录，发现其与女网友聊天频繁，断定他有早恋倾向。李X回到家中发现父母偷看了自己的网络聊天记录很是生气，与父母发生争执。其父亲断然将其反锁在家中，拔掉网线，没收手机。刘老师得知后，来到李X家中与其父母沟通交流，家长同意李X继续上学。
李X回到学校后，刘老师与他进行了深入交谈，对之晓以利害，并组织班级干部和他组成互助小组。同时，根据其思维敏捷、喜欢数学的特点，让其担任数学课代表，推荐他参加学校的计算机编程特长班。在老师的引导下，李X放学后不再去网吧打游戏，也不和网友聊天，将精力都用于计算机编程的学习中。在老师的鼓励和支持下，李X各科学习成绩有了明显的提升，并在市里的中学生编程大赛中获得一等奖的优异成绩，由此学习信心更为增强。
请结合材料，运用教育学、教育心理学、教育政策法规等相关知识回答以下问题：
27.结合材料分析刘老师在促进学生转变中主要贯彻了哪些德育原则。（8分）
28.结合自我效能感理论分析李X变化的原因。（8分）
29.依据教育法律相关规定，分析李X家长的行为。（4分）
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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