2019国考税务局面试真题及答案解析（3月3日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
漫画题：请根据漫画内容拟定两个以上的主题，并对其中一个主题结合社会现象进行详细论述。
第2题：
街道办举办活动，要求以“幸福家庭、和谐社区”为主题，请你想两个创意活动，并就其中一个具体开展。
第3题：
你是办公室小刘，小李是从其他部门调过来轮岗的，对于业务不熟悉，老王家庭有困难，事情多经常请假，他们把工作经常交给你，但是你的精力又不足，没有及时完成工作，领导批评了你。小刘感觉十分的委屈，请你选领导、小李，老王这三个中任意一个作为模拟对象，进行模拟作答。
第1题解析与参考答案：
审题重点
这道题是漫画题，给了抽象的漫画，让我们结合社会现象题去分析，可以按照综合分析“提观点、重分析、抓落实”的思路展开。注意在分析时，围绕这个大鱼和小鱼的不同对比展开，同时注意分析漫画内容。
审题点1：“漫画”
先看一下漫画的故事：图中的人，在下水捞鱼的时候，脑袋里想的是一条非常大的鱼，但是现实中水里的鱼和他脑袋中的鱼相比，显得比较小。
审题点2：“请根据漫画内容拟定两个以上的主题”
说明我们要对漫画进行多重解读：从漫画最直观的描述，这个人想到的和现实的鱼是不一样的，我们可以得知这是理想与现实之间的不同，所以得出第一个主题是：理想与现实。水里的鱼其实也不小，只是比起脑袋中的鱼而言小了不少，如果捞鱼的人能知足常乐仍然是有收获的，如果捞鱼的人嫌弃水里的鱼没有自己预想的大就不去捞，这反而一无收获，得出第二个主题：知足者常乐。漫画中的人一直在幻想捞到大鱼但是却没有开启捞鱼的行动，如果不行动甭说大鱼，就连小鱼也捞不到，说明行动很重要，得出第三个主题：行动力才是成功的关键。这个人不结合鱼塘里的鱼实际情况去做考虑，一味只想着捞大鱼，得出第四个主题，眼高手低（或是好高骛远也行）。捞鱼的人幻想自己会捞到大鱼，这样的幻想会鼓励他努力去捞鱼，说明梦想很重要，得出第五个主题：梦想决定行动。考生可以结合这5个主题，选择自己比较熟悉的话题进行论述。
审题点3：“对其中一个主题结合社会现象进行详细论述”
说明只能选一个论述，大家在这儿选择一个最擅长的论述即可。这里有两种思路，一种是将社会去现象当作例子去答，另一种是直接将漫画提炼为一种社会现象，比如大学生就业问题，进而去分析原因、提出对策。
综上，这道题的思路可以确定为：解读漫画——提炼主题——结合现象——分析原因——提出对策。
思维导图
参考答案
这幅漫画很有意思，图中的人在下水捞鱼的时候，脑袋里想的是一条非常大的鱼，但是现实中水里的鱼和他想象中的鱼相比而言，显得很小，由此我联想到三个主题：一是理想与现实；二是行动力是关键，三是年轻人求职，未知足常乐。我将选择第三个主题进行论述。
漫画让我想到年轻人求职过程中，面对现实中没有达到他较高标准的岗位，就不想去尝试，如同漫画中因为幻想捞大鱼，面对小鱼迟迟不肯捞鱼的人一样，眼高手低，没有把握好身边适合自己的岗位，最后错失良机。
出现这样的情况，原因有以下几点：
一是年轻人就业观不成熟。自身定位不准确，把自己都定位于职业精英，但是在现实求职中却发现待遇并不理想，所以也迟迟不愿就业。受攀比心理影响，不看专业匹配，只是看工资待遇是否能超过其他人。
二是学校的就业指导不到位。“职业生涯规划”课程，走形式，没有真正帮助学生做好职业规划；在毕业季只是催促学生赶紧签三方，对于学生如何找工作的指导度不足。
三是社会整体的氛围影响。经常渲染职业精英高待遇生活，影响年轻人就业观念；存在攀比之风，父辈们喜欢比较自己儿女，这也让年轻人在求职的时候得陇望蜀，不懂知足。
我认为可以这样改进：一是年轻人要放平心态，明确自己的定位，做好自己的职业规划；二是学校可以开设职业生涯规划类课程，多加入案例教学和经验教学，推荐对口企业，联系实习单位等；三是媒体多报道年轻人通过自己努力成功升职的例子，同时引导家长合理看待职业。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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