2021六安舒城县事业单位面试真题及答案解析（7月25日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
有人说，看到别人的优点我们能够学习提升自己；有人说，看到别人的错误，我们能够提升自己。对此，你怎么看？
第2题：
你们单位组织到红色基地开展为期两天的教育学习，需要做好哪些应急预案？
第3题：
漫画题，一个人拿着一个二维码，旁边写着先关注再点餐，先关注再寄件，先关注再出行。对此，你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是综合分析中的态度题，题干给出两个角度的观点，看似是对立面的观点，其实是从正反两面点明提升自己的途径。可以分别进行论述后，结合自身谈如何从他人的优点与错误中提升自己。具体结合题目详细进行分析。
审题点1：“有人说，看到别人的优点我们能够学习提升自己”
观点的立论在于提升自己，而别人的优点则意味着这是积极的方面，并且意味着这是自己尚不具备的优势。因此，值得借鉴学习，从而获得更多的优势，提升自己的能力。所以，可以得到第一个分论点：学习他人长处，可以增加优势。
审题点2：“有人说，看到别人的错误，我们能够提升自己”
“别人的错误”代表这是消极的方面，想要从中提升自己的能力则需要从被人的错误汲取其中的教训，对比自身的情况形成警醒。通过弥补自己不足的方式，对自己的能力进行改善。所以，可以得到第二个分论点：剖析他人错误，可以弥补不足。
审题点3：“对此，你怎么看”
这两个观点看似对立，其实刚好从正反面点明了提升自己的方法，并不矛盾。考生在表明观点时可以点明两者都有道理，需要兼顾两种方法。最后，结合自身或者基层工作，从如何学习优势，如何汲取错误教训来提升自己进行阐述。
综合上述分析，本题的答题思路是：因此，本题的思路。首先，表明自己的观点。其次，论述学习他人长处，可以增加优势。再次，论述剖析他人错误，可以弥补不足。最后，结合自身谈如何去做。
思维导图
参考答案
《论语》有云：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”懂得学习他人长处，并向其学习作为自己的目标，必能得到新的成长。而从他人的不足中吸取教训，也能改善自身的缺点，获得更好的发展。这句话与题中两个观点所表达的内容不谋而合，我们需要认识虚心学习对自己的意义，从而提升自己的能力。
首先，学习他人长处，可以增加优势。善于学习一直是中华民族的优良传统，通过学习先进的知识、技术，来加强夯实自身的实力，可以获得新的发展优势。在当初计划经济发展遭遇瓶颈之际，我国逐步学习、引入市场经济，在探索中建立了社会主义市场经济体制，才有如今群众享受到的“改革红利”。同样，“一带一路”的建设，也让我们在文化交流的过程中，既输出自身文化优势，也学习了世界各国优秀的文化经典，从互利合作走向融合发展，对我国的发展影响匪浅。
其次，剖析他人错误，可以弥补不足。错误里总结的经验往往更具有代表性，对标他人的不足来发现自己的问题，可以更直接地予以弥补自己的“短板”，迎来更全面的发展。苏联的解体中让我们明白，盲目相信西方文化，抛弃自身文化终将迷失自己。因此，我国坚定地走具有中国特色的社会主义道路，探索适合我国国情的发展道路，并取得了成就。而上世纪英国伦敦的“雾霾事件”，让世界人民充分认识到环境保护对维系人类生存环境的重要性。于是，缔结了国际间的环境保护条约，越来越多的国家开始产能升级，往绿色、可持续化方向探索，从而获得长足发展。
最后，我们作为人民的服务者，既要弥补自身不足，也要不断增加自身优势，才能更好践行群众工作。一方面，时刻警醒自己，加强警示学习。在工作中恪守廉洁奉公的优良传统，通过加强警示教育学习，汲取教训，时刻谨记为人民服务的初心。并且，以负面案例对标自己的不足，及时改正可能存在的问题，让自己能够更加全面地成长。另一方面，以优秀英模为榜样。从身边的同事身上学习适合群众的工作方法，也会学习优秀楷模的工作事迹，向他们看齐。多在工作中琢磨方法，在与群众的接触中进行实践和改进，提升自己的群众工作能力。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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