2022甘肃省考面试真题及答案解析（1月10日补录）
第1题：
有人说要引进和学习先进技术，有人说要自主研发创新，对此你怎么看？
第2题：
受疫情防控政策调整影响，快递员因感染新冠病毒造成人手紧张，导致货物积压。为解决投递不及时、投递延误等问题，领导要你快速地进行前期调研，你认为调研重点是什么？
第3题：
你所在的社区推行社区养老志愿服务，但存在养老志愿者数量少的问题。现在，你得知有几名很热心的社区居民退休了，如果让你劝导他们成为志愿者，你会如何劝导？请现场模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本道题属于态度观点类题目，题干给出了引进学习先进技术和自主创新研发两个观点，表面上看这是两个矛盾的观点，但结合实际我们发现，为了更好发展，学习引进他人技术和自主创新是并行的，这两个观点都有一定道理。接下来我们结合具体题干进行分析：
审题点1：“有人说要引进和学习先进技术”
这是第一个观点。引进和学习先进技术能够直接使用技术成果，速度快、效果好，可以让发展少走弯路，洋务运动的“师夷长技以制夷”就是学习西方的武器制造、练兵之法以抵御西方的入侵，当时依靠西方创建的北洋水师还成为了让日本惊惧的“远东第一舰队”。但同时我们也可以想到只引进学习别人的技术就会被他人掣肘，非常容易让别人以此要挟，制约自己的长远发展。
审题点2：“有人说要自主研发创新”
这里是第二个观点。创新作为引领发展的第一要务，其重要性是不言而喻的。自主研发创新能够让我们掌握核心技术，能够让我们自己说了算，我们国家当前在科技领域、新兴技术上都有很多创新，这也让我们国家跻身“创新型”国家行列。但自主研发却需要很多的时间和精力，导致研发过程困难，很多人或者团队就望而却步。
结合审题点1和2来看，两个观点都有道理，我们要在不同的情况选择不同的发展方式，对于成熟、已飞速发展的行业可以学习引进技术，对于核心环节、根本领域就要创新发展。并且为了更好创新，我们要做好政策倾斜、资金投入、人才培养，为创新打牢基础。我们还要看到创新不是一时之功，要营造全社会的创新氛围，才能真正建立一个创新型社会、创新型国家。
综上，本道题的基本思路是：首先入题表态，两个观点都有道理；其次分别论述，引进学习的意义和问题，自主创新的意义和难度；最后给出未来发展的对策。
思维导图
参考答案
我认为引进学习以及自主创新都是发展的方法途径，因此两个说法都有道理。
第一，引进学习他人技术，能够更好更快掌握新型技术手段，节省研发的时间和费用，所谓“它山之石可以攻玉”，谦虚学习他人的技术，让我们快速进步，这无疑是一种智慧。洋务运动提出的“师夷长技以制夷”，让落后的清政府可以睁开眼睛看世界，当时学习西方的武器制造、练兵之法而建造的北洋水师其威力让日本生畏，被称为“远东第一舰队”。可是我们也要看到，一味学习引进他人技术也存在一定问题，这会让自己陷入被动境地，学习引进他人技术代表自己没有核心竞争力，就像之前我国芯片比较依赖进口，欧美国家以此要挟，多次想以断供芯片掣肘我们的发展。
第二，自主研发创新，是从根本上增强创新能力，形成独一无二的创新成果，“创新是第一驱动力”，没有创新，何来发展，没有创新，哪来的时代进步。大数据、物联网、人工智能、量子通讯这些热点领域的探索创新带来最前沿的科技突破。我国从制造“天宫”到化身“蛟龙”，中国人用创新助力中华民族的梦想飞向太空、探索深海。创新带领梦想、塑造超越，也带来自豪与信心。但我们也要看到自主创新之路漫长且艰辛，需要投入的时间、金钱不可估量，这也让很多人、很多国家望而却步。
因此我认为引进学习他人技术、自主创新研发都是发展的重要渠道，我们要合理运用，在学习借鉴的基础上强化内功。
第一，择而用之。对于已研发成熟的领域技术，我们可以采取合法合规渠道学习引进，学习他人的优势为我所用。对于核心领域、重点内容我们要在学习引进的基础上，加大创新研发力度，通过自我探索研究，创造自我研发成果。
第二，扶持助力。相关部门要加大对创新研发的扶持力度，为创新个人、团队提供政策、资金倾斜，消除创新阻力，同时要通过高校研发平台、设立企业研发团队等形式建立多样化创新人才队伍，组建创新队伍。
第三，构建氛围。要想推动创新发展，就要从思想抓起，要将创新意识根植于每个人心中，可以通过电视、广播、新媒体等渠道播放宣传片等方式，大力宣传自主创新的意义。各大学校也要将创新思想、创新行动引入课堂中，通过手工课、科学课等大力培养青少年的创新想法和创新能力，营造全社会创新发展的氛围。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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