2020年8月自考本科行政组织理论真题及解析
一、单项选择题
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、促进公正的收入分配属于行政组织的______。
A．政治功能
B．经济功能
C．文化功能
D．社会功能
2、中华民国在其初创时期，接受了西方三权分立与______思想。
A．议会制
B．总统制
C．民主共和国
D．人民共和国
3、组织目标对于所有组织成员都具有指引作用，这体现的是组织目标的______。
A．强制性
B．公共指向性
C．服务性
D．行政性
4、行政组织设置原则的指导思想不包括______。
A．政治性与经济性的对立统一
B．科学性与政治性的对立统一
C．稳定性与变动性的对立统一
D．主观性与客观性的对立统一
5、采用严格的规章制度来约束行政组织成员，并以此提高行政组织绩效的管理方法是______。
A．法治型管理
B．规制型管理
C．市场化管理
D．目标管理
6、邓小平指出，“______是党和国家的最根本的制度，也是我们传统的制度。”
A．党的领导制度
B．人民代表大会制度
C．重人与重制度相结合
D．民主集中制
7、业务流程再造的核心和出发点是______。
A．公民
B．政府
C．顾客
D．市场
8、下列不属于政府流程再造基本含义的是______。
A．以公众为出发点
B．以流程为中心
C．以服务链为纽带
D．以官僚制为基础
9、现代社会实施合法统治的行政组织是______。
A．理性—合法组织
B．科层制组织
C．正式组织
D．权威组织
10、下列不属于合法性权威类型的是______。
A．宗教权威
B．传统权威
C．魅力权威
D．法理权威
11、主要研究组织中人的社会心理因素、行为动机、工作者个人的工作生活质量等，这就是______。
A．科层制组织理论
B．人际关系组织理论
C．非正式组织理论
D．人本主义组织理论
12、马斯洛需要层次理论中，排在第三位的是______。
A．归属需要
B．尊重需要
C．安全需要
D．自我实现需要
13、网络型组织是企业与______组织之间的一种制度安排。
A．政府
B．非政府
C．社会
D．正式
14、网络型政府组织产生的决定性因素是______。
A．第三方公共服务领域的发展
B．协同政府的出现
C．数字化革命的到来
D．公民选择的多样化与个性化
15、下列不属于影响行政组织宏观纵向分工的因素是______。
A．国体
B．政体
C．国家发展战略
D．外部性
16、省政府有厅、局、委、办，在其内部又有处、室、科，这属于行政组织的______。
A．纵向分工
B．横向分工
C．职能分工
D．权力分工
17、将行政组织体制分为集权制、分权制与均权制，这是按照______划分的。
A．行政组织中掌握最高决策权人数的多寡
B．行政组织层级中同一层级的各个行政部门所隶属领导的不同
C．中央行政组织与地方行政组织的权力分配关系
D．行政组织体制的性质不同
18、美国总统制是典型的______。
A．集权制
B．分权制
C．均权制
D．首长制
19、认为人们有生存、相互关系、成长发展这三种核心需要的是______。
A．马斯洛需求层次理论
B．奥尔德弗的ERG理论
C．麦克利兰的成就需要理论
D．赫茨伯格的激励—保健双因素理论
20、下列不属于组织激励的特质的是______。
A．层级性
B．互动性
C．多元性
D．综合性
21、提出学习型组织这一概念的学者是______。
A．英格尔哈特
B．彼得·圣吉
C．迈克尔·哈默
D．詹姆斯·钱皮
22、被视为学习型组织的灵魂的是______。
A．系统思考
B．共同愿景
C．改善心智模式
D．自我超越
23、推进“开放公共服务”改革的英国首相是______。
A．撒切尔夫人
B．戴维·卡梅伦
C．托尼·布莱尔
D．特雷莎·梅
24、美国行政组织改革的突出特点是______。
A．精简机构
B．政府职能市场化
C．放松规制
D．放权与分权并行
25、重新划分地方自治事务，实行“道州制”的国家是______。
A．美国
B．英国
C．法国
D．日本
二、多项选择题
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
26、下列关于行政组织功能的特点论述正确的有______。
A．广泛性
B．有限性
C．稳定性
D．变异性
E．服务性
27、隋唐时期的“三省六部”制中的“六部”主要包括______。
A．吏部
B．户部
C．礼部
D．兵部
E．刑部和工部
28、下列属于行政组织外部目标的有______。
A．维护社会公平
B．提高社会生产效率
C．回应社会公众要求
D．促进组织发展
E．提供公共服务
29、下列符合中国行政组织设置系统原则的有______。
A．保持整体功能
B．坚持开放与平衡
C．管理封闭回路
D．层级与幅度要适中
E．机构设置与人员编制要精简
30、下列关于扁平化组织模式的特点表述正确的有______。
A．扁平化
B．以“服务链”为纽带
C．弹性化
D．动态适应性
E．开放性
31、下列关于当代美国行政组织改革的主要内容表述正确的有______。
A．改革人事制度
B．政府职能市场化
C．放松规制
D．放权与分权并行
E．精简机构
三、简答题
每小题5分，共25分。
32、简述行政组织目标的特征。
33、简述集权制的优点。
34、简述我国行政组织的基本要素。
35、简述应用强化理论需要注意的问题。
36、简述中国政府流程再造的实践进展。
四、论述题
每小题12分，共24分。
37、论述网络型组织的治理机制。
38、论述英国行政组织改革的主要内容和主要特点。
五、案例分析题
本题14分。
党的十九大报告指出：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”
当前，全党上下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展主题教育的具体目标第一项就是理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
从解决“本领恐慌”到补足“精神之钙”，从“把全党变成一个大学校”到“建设学习型党组织”，中国共产党创造辉煌的真正“秘密”是学习。是学习，让中国共产党人掌握了马克思主义这一“看家本领”；是学习，不断形成并强化着我们党的“共同愿景”和“集体意志”；是学习，让我们党能够主动应对发展起来后不断出现的新情况新问题。(来源《人民日报》海外网，2019-10-26)
问题：
39、简述学习型组织的概念。
40、结合材料谈谈创建学习型政府组织的措施。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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