2020年8月自考本科中国文化概论真题及解析
一、单项选择题
1、《文心雕龙》的作者是______。
A．刘勰
B．王阳明
C．许慎
D．朱熹
2、“在天成象，在地成形，变化见矣。”出自______。
A．《尚书》
B．《周易·系辞上》
C．《荀子·不苟》
D．《礼记·中庸》
3、“安上治民，莫善于礼，礼者，敬而已矣。”出自______。
A．《论语·雍也》
B．《史记》
C．《汤刑》
D．《孝经》
4、京杭大运河的开通是在______。
A．隋朝
B．宋朝
C．元朝
D．明朝
5、历史的显著特征表现为族群的代兴。它的朝代是______。
A．夏代
B．商代
C．周代
D．汉代
6、用“五德终始”说解释朝代变更的是______。
A．庄子
B．墨子
C．邹衍
D．徐光启
7、《徐霞客游记》的作者是______。
A．徐光启
B．徐世昌
C．徐弘租
D．徐达
8、“牛李党争”发生在______。
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝
D．清朝
9、《步辇图》的作者是______。
A．曹不兴
B．阎立本
C．吴道子
D．张萱
10、战国时期最有代表性的阴阳家是______。
A．商鞅
B．邹衍
C．墨翟
D．惠施
11、古代国家礼义制度大致分为______。
A．“三礼”
B．“四礼”
C．“五礼”
D．“六礼”
12、被称为“中国科学史上的里程碑”的《梦溪笔谈》问世于______。
A．唐初
B．北宋
C．南宋
D．明初
13、大力提倡“移孝作忠”的是______。
A．汉朝
B．隋朝
C．明朝
D．清朝
14、首次将脉诊法规范化的医学专著《脉经》成书于______。
A．汉代
B．西晋时期
C．唐代
D．北宋时期
15、“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”。这内容出自______。
A．《离骚》
B．《湘夫人》
C．《九歌》
D．《天问》
16、汉代，将儒学定于一尊的是______。
A．汉文帝
B．汉武帝
C．汉景帝
D．汉元帝
17、提出“知先行后”观点的是______。
A．程颐
B．王阳明
C．王夫之
D．陶渊明
18、《太平广记》成书于______。
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝
D．清朝
19、“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙”这一诗句的作者是______。
A．李白
B．杜甫
C．陆游
D．苏轼
20、《法华经》源于______。
A．伊斯兰教
B．道教
C．基督教
D．佛教
21、提出“五十而知天命”观点的是______。
A．老子
B．庄子
C．孔子
D．孟子
22、儒、佛、道的融合造就了新儒学，它就是______。
A．程朱理学
B．玄学
C．禅学
D．宋明理学
23、汉语词汇对其他民族词汇的广泛吸收从古至今一直没有停息，“车站”的“站”，就是借用于______。
A．满语
B．蒙古语
C．维吾尔语
D．朝鲜语
24、在《乐论》中提出“礼、乐之统，管乎人心矣。”观点的是______。
A．季扎
B．白居易
C．荀子
D．屈原
25、王羲之“意在笔先，然后作字。”的主张出自______。
A．《周易》
B．《文心雕龙》
C．《诗品》
D．《论书》
26、有历史记载的从事汉字规范的第一人是______。
A．仓颉
B．蔡伦
C．张衡
D．司马迁
27、素有“一汤十变”美称的是______。
A．川菜
B．粤菜
C．湘菜
D．闽菜
28、1907年，发文主张中国废弃汉字，改用“万国新语”(世界语)的是______。
A．黄遵宪
B．梁启超
C．胡适
D．吴稚晖
29、秦代“书同文”正字运动中，把各诸侯国原有的文字统一______。
A．金文
B．小篆
C．隶书
D．楷书
30、骈文体是汉代以后产生的一种特殊的文体，全盛期是在______。
A．秦朝
B．汉朝
C．南北朝
D．隋朝
二、多项选择题
31、我国被列入世界文化遗产的有______。
A．长城
B．杭州西湖
C．大足石刻
D．福建土楼
E．五台山
32、我国被列入世界自然与文化遗产的有______。
A．黄山
B．泰山
C．峨眉山
D．武夷山
E．长白山
33、属于清代的文学作品是______。
A．《红楼梦》
B．《儒林外史》
C．《聊斋志异》
D．《桃花扇》
E．《水浒传》
34、古代晋商曾有四大商帮，分别是______。
A．船帮
B．驼帮
C．车帮
D．马帮
E．黑帮
35、道教信仰老子的“道”，把老子所说“道生一，一生二，二生三”衍生为三个世纪。它们分别是______。
A．洪元
B．太元
C．混元
D．太初
E．太昊
三、名词解释题
36、文化名称中的“文”
37、物质文化遗产
39、商幌
40、祭灶仪式
四、简答题
41、中国地理的整体性特征。
42、庄子哲学的主要特点。
43、“天人合一”观念的含义。
44、元朝统一对中国历史发展的积极影响。
45、传统商业活动的类别。
46、宗族事务的主要内容。
五、论述题
47、为什么说非物质文化遗产的保护难度很大?
48、怎样理解中国古代教育思想中的“因材施教”?
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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