2020宁夏公务员面试真题及答案解析（10月16日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
近年来一些地方出现了粮食浪费的问题，为了更好地推行国家所提倡的厉行节约拒绝餐桌浪费的号召，很多地方提出N-1点餐制，有些地方提出N-2，对此你怎么看？
第2题：
为了倡导良好的家风，促进社会建设，你们单位准备开展好家风家庭评选活动，领导把这个事情交给你负责，你认为活动的重点是什么？
第3题：
你单位组织一场公文写作比赛，小王第一，你第二，但是你发现小王的公文和网上的一篇文章惊人的相似，如果小王确定为抄袭的话，那他就会被取消资格，对于此事你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本道题属于综合分析中社会现象类题目。题干核心为拒绝餐桌浪费的举措，可以结合实际谈一谈这种做法的可取之处和存在的问题，进而谈一谈如何才能真正做到厉行节约。接下来，结合题干详细分析：
审题点1：“近年来一些地方出现了粮食浪费的问题”
此处是本题的背景，很显然这是一个负面现象，可以在开头部分从危害入手，简要对此背景进行回应。
审题点2：“为了更好地推行国家所提倡的厉行节约拒绝餐桌浪费的号召，很多地方提出N-1点餐制，有些地方提出N-2，对此你怎么看？”
不难理解，N-1即点餐数为就餐人数减一，且N-1和N-2本质上是一种做法，可以放在一起来分析。这里首先谈到了种种做法的初衷，响应国家的号召，本身是没有问题的，可以明确表态，并分析积极意义。但是不可否认，在具体实施中，这种做法，也存在着一些让人深思的问题，比如衡量标准是否完善、是否存在形式主义，是否有可操作性等。此外，这一举措的目的是理性节约，但从实际效果来看，这只是从形式上做出了改进，显然不是一个根本性的举措。
这样做有好的一方面，也有一定的问题，我们就应该进一步探讨如何才能实现“推行厉行节约拒绝餐桌浪费”这一初衷。既然有问题，就要有针对性地进行解决，比如完善标准的制定、加强引导和约束避免流于形式。此外，最主要的目的是要实现节约，还应从提升意识、宣传教育的层面考虑更为根本性的做法。
因此，本题的答题思路为：首先，对这种点餐制做出评价；其次，分析有利的一面；再次，分析不利的一面，最后，谈一谈如何真正落实节约。
思维导图
参考答案
浪费粮食违背传统美德，威胁国家安全。各地通过“N-”模式创新点餐的方式，我认为是利弊兼有的。
不得不说，无论是N-1还是N-2，都有其一定的积极意义。一方面，其初衷是值得肯定的，体现了各地为推动节约风尚进行的创新，说明社会上节俭的意识正在增强；另一方面，将点餐数控制在比人数少，也将切实对节约粮食，防止浪费起到了作用。
但是，这些做法，其中的问题，也值得我们深思。
首先，措施不够细化。不同食客的饭量、不同餐厅的分量，难有统一答案，“N-”模式并不是一个精细化、标准化的行为指南。比如10位进餐客人只能点9个人的菜，但9个人的菜无法界定，最终还是要凭主观感觉、临场判断来决定。
其次，存在形式主义。一方面通过公式来落实节约，未免有些机械。另一方面，从N-1到N-2，有跟风蹭热度的嫌疑，一旦出现N-3等方式，这种点餐模式将失去意义。
再次，可操作性不强。食客能吃多少，不仅取决于人数，还跟男女老少比例、口味等，变量因子很多，不能简单用人数衡量。如果两人或一人就餐，按照这个标准无法操作。
最后，这种做法并非实现节约的根本性举措，只是一种建议性规范，对餐饮企业没有约束力，无法实现强制性执行和全行业推广。
为了真正在全社会单位内厉行节约，我们应该从多个方面不断努力。
第一，完善点餐标准。餐饮企业、行业协会、监管部门需通力合作，协商制定合理的点餐标准，推广小份菜、半例菜、打包服务等，加强培训工作人员，帮助消费者适量点餐，并及时提醒不要浪费食物。
第二，提升节俭意识。作为消费者自身，应该培养勤俭节约的良好习惯，无论是在家用餐还是出外点餐，都能做到适量就餐、剩菜打包，不浪费一粒粮食。
第三，加强引导约束。政府可以通过经济手段刺激和给商家减税的办法，提升餐厅的积极性与参与度，间接鼓励消费者勤俭节约、理性消费。对于出现浪费食物的现象，则应采取相应的处罚措施，比如罚款、批评、信用惩戒等。
第四，开展宣传教育。通过主题班会，在教育孩子的基础上，带动家长参与，形成厉行节约的社会教育合力，扩大活动影响范围。通过官方微信公众号、电视广播方式，在全社会范围内营造良好氛围。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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