2020成人高考高起点语文真题及答案解析
1、单项选择题
1.下列词语中加点字的读音都不一样的一组是（ ）。
A
B
C
D
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。
A震撼铭记悬粱刺骨
B翩跹造旨猝不及防
C剽悍寒暄鸿篇巨制
D枯躁峭拔离经叛道
3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）。在异乡求学时，我______过一首歌。每当夜幕降临，我就关上房门，打开录放机______播放。伴着熟悉的旋律，______在对远方亲人的思念中。
A喜欢、反复、沉溺
B喜欢、循环、沉浸
C欣赏、反复、沉溺
D欣赏、循环、沉浸
4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）。
A
B
C
D
5.下列各句中，有语病的一项是（ ）。
A中秋赏月的风俗早在唐代就已盛行，许多文人墨客都有咏月的诗句流传于世。
B改革开放以来，我国的服务业快速发展，已经成为经济稳定增长的重要基础。
C为了他们公司在竞争中获胜，采取各种办法培养和提高员工的专业技术水平。
D甘肃敦煌莫高窟的石窟建筑，很多是现存古建筑的杰作，有极高的研究价值。
6.依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）。远处的森林，______。一阵风吹来，______，______，______，______。山川如此美丽！
①雾也开始舞蹈
②时而落入山谷
③一缕缕雾腾腾升起
④我已被深深迷醉
⑤时而飘向苍穹
A③②④①⑤
B①③②⑤④
C③①②⑤④
D①③⑤②④
7.对文中有关说明方法的理解，不正确的一项是（ ）。
A作者用“面包中的葡萄干就会彼此分离得越来越远”，比喻星系彼此分离
B作者以长跑运动员跑步为喻，意在说明现在宇宙膨胀的速度可能减慢了
C作者用“分界线”比喻宇宙物质的平均密度，说明了宇宙未来的两种命运
D作者以电影“回放”为喻，形象说明了宇宙收缩可视为“大爆炸”的反转
8.对本文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）。
A20世纪前，人们普遍认为宇宙是一个静止的存在，亘古如斯，永恒不变
B我们目前所处的宇宙在不断膨胀，这始于大约138亿年前的“大爆炸”
C随着“大爆炸”后温度的逐渐下降，依次产生了星系、原子和基本粒子
D宇宙是继续膨胀下去还是有可能收缩，这取决于宇宙物质的“临界密度”
9.下列文中语句所用引号的用法，与其他三项不同的一项是（ ）。
A河外星系都在远离我们而去，并不意味着我们处于“宇宙的中心”
B星系彼此匆匆分离，都是那个“原始原子”爆炸的直接结果
C在这样一个“收缩宇宙”中，一切物体最终都将无比猛烈地撞击到一起
D有点像把大爆炸和宇宙膨胀这部“电影”倒过来再放一遍
10.对下列句中加点词语的语气判断，不正确的一项是（ ）。
A也许，我们的宇宙就是从那时开始膨胀而来。（也许，表示推测语气）
B那样的话，他跑完这5000米也许只需90秒。（那样的话，表示假设语气）
C不过，有些老年恒星似乎已经有130亿岁了。（不过，表示转折语气）
D问题是：这种引力究竟有多大？（问题是，表示疑问语气）
2、问答题
1.阅读下面文字，回答下列各题。
冬天实在太冷了。若是冬天搭乘在县城和桥头之间运营的那趟班车的话，紧紧地塞满一车的不是人，而是外套。每个人都裹得严严实实，男人顶着沉重豪华的皮帽子，女人给大头巾缠得刀枪不入。孩子们更是被捆扎得里三层外三层，一个个圆乎乎的，胳膊腿儿都动弹不了。拎起个孩子往地上一扔，还会反弹回来。班车只有一辆，来一天，去一天，要想搭这辆车进城或去桥头，得算好单双日。班车是一辆绿色的中巴，开车的师傅五十来岁，整天笑呵呵的。要是有人在路边招手拦车，他就一边踩刹车，一边嘴里“嘟儿……”地发出勒马的声音。他那辆破车尽管到处缠满了透明胶带，还是四面漏风。暖气是一点儿也没有的，大家挤在一起紧坐着，每人嘴前一团白气。偏那破车又开得死慢死慢，一摇三晃荡，似乎随时都会散架，一路上让人越坐越绝望。不管我上车之前去得有多早，最后得到的座位总是引擎盖子。因为途中每上来一个旅客，司机都会重新分配一下座位，谁让我年轻呢。好座位自然要让给老人了。坐在引擎盖子上最倒霉了，因为司机是个大烟鬼，一路上抽个不停，把人熏得昏头昏脑。不过幸好是冬天，穿得很厚，倒也不怕硬硬的引擎盖子会硌屁股。最怕的是冷。那个冷啊——冷得人一动都不敢动，觉得动弹一下都会瞬间露出破绽，让四面围攻的寒冷逮着个空子，猛地掏空掩藏在身体最深处的温暖。四肢又沉又硬，唯一的柔软和温暖只在胸腔里。我偎在蜂鸣器般颤抖不已的引擎盖子上，蜷着腿，尽量把身子缩成最小的一团，眼观鼻，鼻观心，默念剩余的时间，一秒钟一秒钟地忍受。这时，眼睛一瞟，看到旁边坐着的老头身上披的羊皮大衣垂下来一角，大喜，立刻捞过来盖在腿上。皮大衣这东西真好，又沉重又不透风，很快，上半身和下半身出现了温差。我袖着手，缩着脖子，继续默念剩余的时间。可是，车到可可托海，那件救命大衣就要跟着老头下车了。可我还没反应过来，拽着大衣角，不愿意放手。那老头扯着另一头，同情地看着我。我又拽了两下，才绝望地放弃。温暖的双腿全部暴露在冷空气中，可以听到坚硬的冷空气大口大口吸吮这温暖时发出的“吱啦啦……”的声音。上半身和下半身的温差立刻调了个个儿。又因为上半身已经麻木不仁，而下半身刚刚进入寒冷中，还敏感得很，也就更痛苦了……可可托海是新疆的寒极，据说也是中国的寒极。在八十年代有过-51℃的记录，而寻常冬天里，三九天降到-40℃则是经常的事幸好只痛苦了十几分钟，马上出现了转机。车还没开出可可托海那条著名的林荫道，就有一个女人带着几个孩子在路边等车。车门一开，涌上来一群小家伙。我眼明手快，逮着个最胖的，把捞过来抱在膝盖上，沉甸甸的温暖猛地严严实实罩了上来。他的母亲还拼命向我道谢。（节选自李娟《坐班车到桥头去》）
（1）第一段写乘车时的寒冷，运用了哪种修辞手法？具有怎样的作用？
（2）文中写道：“一路上让人越坐越绝望。”请概括说明人们绝望的原因。
（3）请分析概括“我”在车中的情绪变化。
（4）根据原文的描述，概括司机师傅的性格特点。
2.阅读下面的文言文，回答下列各题。
晋平公问叔向①曰：“[岁饥民疫，翟人②攻我，我将若何]？”对曰：“岁饥，来年而反③矣；疾疫，将止矣；翟人，不足患也。”公曰：“患有大于此者乎？”对曰：“夫大臣重禄而不极谏，近臣畏罪而不敢言，左右顾宠于小官而君不知，此诚患之大者也。”公曰：“善！”于是令国中曰：“欲有谏者为隐④，左右言及国吏，罪。”（刘向《说苑·善说》）
【注释】①叔向：春秋时晋国大夫。②翟人：即狄人，指北方少数民族。③反：通“返”，指恢复正常收成。④为隐：隐没。⑤言及：这里指非议。
（1）翻译文中括号[ ]内的句子。
（2）叔向的两次“对曰”，分别阐述了怎样的观点？请加以概括。
（3）听完叔向的陈述，晋平公有什么反应？
3.阅读下面文字，按照要求作文。
在一次关于读书的主题班会上，同学们就读书方法展开讨论。有的同学支持东晋陶渊明“不求甚解”的态度，认为读书要关注和把握内容要领；有的同学支持南宋朱熹“熟读精思”的方法，认为读书应该更加重视对内容的深入理解和分析。对此，你是怎样看的？请结合自己的读书经验和思考，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。
4.阅读下面古诗，回答下列问题。
乡人至夜话
[明]李昌祺
形容不识识乡音，
挑尽寒灯到夜深。
故旧凭君休更说，
老怀容易便沾襟。
（1）从首句中可以窥见诗人怎样的心情？
（2）诗人与客人挑灯夜语，又嘱他“休更说”，这是否矛盾？请结合诗的后三句内容加以分析。
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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