2020忻州市教育局教师招聘真题及答案解析

一、单项选择题。本大题共25小题，每题1分，共25分

1.习近平总书记强调，（  ）是做好教育工作的根本保证。

A、加强党的领导

B、人民当家作主

C、国家治理体系和治理能力现代化

D、推进党和国家机构职能优化协同高效

2.服务经济社会发展全局是教育的重要使命。建设社会主义现代化强国，（  ）是第一资源。

A、发展

B、创新

C、人才

D、改革

3.关于当前我国加快推进教育现代化的指导思想，下列表述不正确的是（  ）。

A、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

B、以培养社会主义建设者和接班人为根本任务

C、以着力深化改革和服务国计民生为时代主题

D、以全面加强党对教育工作的领导为根本保证

4.下列说法正确的是（  ）。

A、义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年选择接受的教育

B、义务教育在中国得到全面普及

C、《教师法》规定教师的平均工资水平应当不高于或者低于国家公务员的平均工资水平

D、现代学制改革重在延长义务教育年限

5.以下不属于《学生伤害事故处理办法》的适用范围的是（  ）。

A、学校组织的校外活动

B、学生自行组织的校外活动

C、在学校实施的教学活动

D、学生宿舍

6.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对于“坚持言行雅正”的要求的是（  ）。

A、不得歧视、侮辱学生

B、忠于祖国，忠于人民

C、落实立德树人根本任务

D、不得与学生发生任何不正当关系

7.教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是（  ）。

A、衣着整洁

B、谈吐文雅

C、言行一致

D、举止端庄

8.教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过（  ）来实现的。

A、社会舆论、内心信念

B、法律法规、传统习惯

C、知识水平、宗教信仰

D、道德素质、国家强制力

9.李老师和学生家长产生矛盾，被学生家长辱骂和投诉，但李老师还是努力做好本职工作。这体现了其具备（  ）的职业道德。

A、爱岗敬业

B、教书育人

C、关爱学生

D、终身学习

10.张老师在看到学生遇到危险时，不顾个人安危上前救助学生，这一行为对全体学生产生了积极影响。这体现了教师这一职业的（  ）特点。

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、主体性

11.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（  ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A、填鸭式

B、启发式

C、题海式

D、自由式

12.随着新课程的实施，讨论法被越来越多的教师所重视并在教学中使用。下列哪项属于讨论法的要求？（  ）

A、善于启发引导学生自由发表意见，让每个学生都有发言机会

B、讲究语言艺术，语言要生动形象、富有感染力

C、要科学分配练习的时间和练习的次数

D、掌握好演示的时间，避免分散学生的注意力

13.新课程改革背景下，教师的教学行为发生变化，在对待师生关系上，新课程强调（  ）。

A、反思

B、合作

C、尊重、赞赏

D、帮助﹑引导

14.在生物教学中，教师经常把收集的各种图片，影视素材片段调用到课堂的某一环节中，探究中有生趣，课堂活跃而不乱，学生在轻松愉快中学到了知识。这属于新课程理念的哪项教学原则？（  ）

A、开放性原则

B、资源性原则

C、整合性原则

D、普及性原则

15.课堂教学是完全按照国家规定的课程计划，学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于（  ）。

A、发展学生个性

B、促进“温故知新”

C、加强“教学相长”

D、坚持“循序渐进”

16.课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的（  ）。

A、“温室系统”

B、“鼓动器”

C、“生态系统”

D、“生长点”

17.在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的生活为着眼点，凡是能促进人生各类活动的课程内容，即为有用的课程内容。这属于课程内容选择的哪种原则？（  ）

A、系统知识原则

B、社会效率原则

C、兴趣需要原则

D、社会发展原则

18.教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察和交流为主要方式，不断地了解学生，进而在有意或无意之间形成对学生某种看法和判断的评价方式是（  ）。

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、非正式评价

D、非理性评价

19.建构主义认为，（  ）是由学习者自己建构起来的，它无法通过直接的传递而实现。

A、外部的信息

B、社会的文化

C、知识的意义

D、已有的经验

20.《西游记》中活泼好动、精力旺盛、反应迅速、但脾气急躁、容易冲动、缺乏耐心的孙悟空的气质类型是（  ）。

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

21.布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他强调学科结构的重要性，提出了认知结构学习理论和（  ）。

A、程序教学法

B、非指导性教学模式

C、掌握学习模式

D、发现学习教学法

22.注意（  ）的大小主要取决于一个人已有的经验和知识。经验愈多，知识愈广，就愈善于组织所感知的对象，把它们联系成一个整体来感知。

A、广度

B、稳定性

C、分配

D、转移

23.在欣赏辛弃疾的诗句“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”时，我们仿佛想象到了一个率领铁骑，快马加鞭，奔赴战场的将军形象。这是一种（  ）。

A、创造想象

B、记忆表象

C、再造想象

D、幻想

24.在学习汉字时，对“已”“巳”的区分，体现了（  ）。

A、泛化抑制

B、分化抑制

C、自我抑制

D、超限抑制

25.下列关于技能与习惯的区别，说法不正确的是（  ）。

A、技能是越来越向一定的标准动作体系提高，而习惯则越来越保持原来的动作组织情况

B、技能既无高级、低级之分，也无好坏之别；习惯根据对个人和社会的意义有好坏之分

C、技能和一定的情境、任务都有联系，而习惯只和一定的情境相联系

D、技能要与一定的客观标准做对照，而习惯则只是与上一次的动作做对照

二、多项选择题。本大题共8小题，每题2分，共16分

26.中共中央，国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中包括（  ）。

A、更加注重知行合一

B、更加注重共建共享

C、更加注重以智为先

D、更加注重面向人人

27.根据《中华人民共和国教育法》规定，广播、电视台（站）应当开设教育节目，促进受教育者（  ）素质的提高。

A、体育运动

B、文化

C、思想品德

D、科学技术

28.下列体现了教师职业道德的基本原则中“教书育人原则”的有（  ）。

A、师也者，教之以事而喻诸德者也

B、师者，所以传道授业解惑也

C、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

D、三人行，必有我师焉

29.（  ）是师德的生命，也是教师应具备的业务素质。

A、遵纪守法

B、严谨治学

C、不断进取

D、廉洁自律

30.关于班主任工作，下列说法正确的有（  ）。

A、了解和研究学生是班主任工作的前提和基础

B、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节

C、坚定的教育信念和对学生炙热的爱是班主任开展工作的理论基础

D、班主任在工作中，应充分尊重并发挥学生的主体作用

31.课程资源开发与利用的基本原则包括（  ）。

A、经济性原则

B、客观性原则

C、适应性原则

D、共享性原则

32.情感是同人的社会性需要相联系的态度体验，人的社会性情感主要分为哪几类？（  ）

A、道德感

B、焦虑感

C、理智感

D、美感

33.下列关于情绪状态的说法正确的有（  ）。

A、应激是已经预料到的紧急情况而引起的情绪状态

B、激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态

C、心境是一种微弱的、平静的、持续时间较长的情绪状态

D、愉悦是大脑释放出类似快乐电流的情绪状态

三、判断题。本大题共20小题，每题1分，共20分

34.改革创新是时代发展的不竭动力，只有坚持深化改革不动摇，不断释放制度红利，才能使我国教育越办越好，实现由教育大国到教育强国的历史跨越。（  ）

35.推动各级教育高水平高质量普及，要提升高中阶段教育普及水平，推进高等职业教育和普通高中教育协调发展。（  ）

36.教育法规按适用范围和法律效力的大小可分为若干层次，其中效力层级最高的是教育行政法规。（  ）

37.对比教育法是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育，引导教师不断提高自己的道德觉悟，以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。（  ）

38.教师不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（  ）

39.教师职业道德具有强烈的责任性，是教师自觉、积极职业态度形成的基础，是教师教育、教学和自身发展的重要精神动力。（  ）

40.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教育活动要遵循人身心发展的一般规律。（  ）

41.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一，这属于外铄论的基本观点。（  ）

42.教学大纲规定了各门学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间安排以及对教学方法的要求。（  ）

43.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（  ）

44.现代社会教育的特征包括教育日益显示出整体性、开放性。（  ）

45.新课程改革倡导以学生的学习成绩为本。（  ）

46.“最近发展区”是指身体或心理某一方面的机能和能力最适宜形成的时期。（  ）

47.根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到内疚和无助。（  ）

48.按照安德森对智慧技能的分类，智慧技能的学习阶段可分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（  ）

49.人借助于内部言语在头脑中进行的，按照合理的、完善的方式组织起来的智力活动方式称为心智技能。（  ）

50.附属内驱力是一种内在的学习动机。（  ）

51.感受器在刺激物的持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是感觉对比。（  ）

52.知识经验丰富的人在其领域内有较高的直觉思维水平。（  ）

53.善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太容易受外界的影响是场独立型学习者的特点。（  ）

注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。