2020海南省考面试真题及答案解析（10月17日法院岗）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
我国教育体制改革，推行“双一流”高校建设，并实施考核，采取动态的评估形式，和985、211这样的名头是不同的，“双一流”大学的名头是会根据学校的发展情况不断的变动。如果高校已经入选双一流的高校，那么也还是会进行为期五年的考核，如果在这期间内不合格，同样是会被降级。有人说，这可以给学校更多压力，以提升高校综合能力。但也有人认为这过于严格，可能会影响高校发展。你怎么看？
第2题：
你接到群众举报，举报你单位有工作人员上班迟到、态度恶劣、工作懒散等问题。你怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道社会现象题目。题目中围绕“双一流”高校采取动态的评估考核的问题进行展开，并给出两种观点。实际上动态考核是比较科学的考核方式，可以督促高校不断进步提升，但确实也存在一定问题，所以我们要全面的看待，并提出完善对策。下面结合题目具体分析：
审题点1：“我国教育体制改革，推行‘双一流’高校建设，并实施考核，采取动态的评估形式，和985、211这样的名头是不同的，‘双一流’大学的名头是会根据学校的发展情况不断的变动。如果高校已经入选双一流的高校，那么也还是会进行为期五年的考核，如果在这期间内不合格，同样是会被降级”
这句话主要介绍了“双一流”采取动态评估的整体背景，说明“双一流”大学会根据学校发展变化而变动。“双一流”本身是代表学校的水平和能力，很多学生凭借“双一流”的名头选择学校，如果“双一流”名不副实确实不利于高校教育发展，采取动态评估，可以让“双一流”保持水准，更值得社会信赖。
审题点2：“有人说，这可以给学校更多压力，以提升高校综合能力”
因为采取动态评估考核，所以作为学校不能懈怠。虽然这样做确实会有些压力，但这个压力之下，会促使学校不断提升自己的能力水准，以确保不被降级，对学校发展有积极作用。同时，高校在人才培养、科技创新方面有重要地位和作用，对“双一流”高校进行动态评估，可以淘汰不合格高校，让更优秀的高校脱颖而出，在高校各项能力的竞争中，一些优秀人才和科技创新会脱颖而出，有助于人才培养和社会创新提升。
审题点3：“但也有人认为这过于严格，可能会影响高校发展”
我国高校分布比较广泛、情况比较复杂，侧重学科也有所不同，如果动态考核标准比较死板严格，确实不利于高校的个性化发展。为此，我们要提出一些补充措施进行完善。比如，完善考核办法，建立合理评估体系，鼓励高校个性化发展，根据不同高校情况进行合理定位，确保不同地区、不同类型、不同层次的高等学校都全面发展，从多角度分析高校综合实力。作为政府部门，考虑到高校间地域环境差异，我们要深化产教融合，切实打造高校间交流平台，形成资源互补。
故本题的答题思路是：首先，说明动态评价考核的积极意义。其次，分析可能存在的问题。最后，提出补充完善措施。
思维导图
参考答案
我认为这件事应该全面的看待，题目这这两种观点都有一定道理。
“双一流”高校采取动态的评估考核方式其积极意义表现在：
第一，有助于打造“双一流”高校的品牌。“双一流”高校就是高等教育的顶尖学校，代表着我国高等教育的最高水平，考生报考、校企合作、人才招聘等都对“双一流”的学校青眼有加，动态评价考核机制可以更科学的评估“双一流”高校的整体水平，及时剔除不合格学校，纳入更优秀学校，确保“双一流”整体标准，提升了“双一流”的社会信赖度。
第二，有助于提高“双一流”高校综合能力。动态评价考核机制涉及到高校硬件设施、师资力量、科研能力、创新能力等各个方面，任何一环出现短板都可能被降级处理。倒逼“双一流”高校全方位提升自身综合能力，对标更高水准，全力打造世界一流高校。
第三，有助于促进教育体制改革。“双一流”高校是高端人才的培养基地，是科技创新的重要摇篮，加强对其的动态评价考核，是教育体制改革的重大突破和进步，它有助于形成高校之间的良性竞争，有助于人才的全面培养，有助于社会创新能力的大幅提升，切实发挥高等教育在整个经济社会发展中的重要作用。
但是，如果评价考核标准过于严格，确实会影响高校发展。我国高校分布广泛，办学情况、地域条件、历史沿革、优势学科各不相同，如果标准过于死板单一，确实会影响高校的个性化长远发展。为此，我们还需从考核体系完善和推进教育改革两方面，推进“双一流”高校全面发展：
第一，完善考核标准和方式，建立综合性评估体系。在“双一流”动态评价考核中，充分考虑各高校不同情况，结合实际采用竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选的创新方式，全面评定高校整体水平。在评估标准上，根据结合高校自身的学科、专业、师资、信息、文化、地理位置等综合特点对高校进行分类定标，从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作、学风校风建设等多个方面进行评估，逐步形成相对成熟的评价体系。
第二，继续推进高校教育体制改革，促进高校交流互助。政府各部门要积极稳妥推进新时代高等教育综合改革，进一步加强与国内外一流高校交流合作，充分吸收借鉴其先进发展理念，加快完善“双一流”高校科研成果转化机制，将高校科研教学与产业发展和社会需求紧密结合，努力搭建完善的科研成果转化平台，确保高等教育实现特色发展、创新发展。
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注：篇幅有限，完整答案及解析请下载试卷后查看。
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