2022海南省考面试真题及答案解析（7月26日上午）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
漫画中有2个人在饭店吃饭。左边的桌上都是剩菜，其中一人大腹便便，剔牙离开，头上还配了三个字“不打包”。右边的桌上吃得精光，其中一人提着塑料袋离开，头上还配了四个字“浪费可耻”。请你给漫画起个标题，并说说你的看法。
第2题：
如果你是乡村振兴工作队员，你所在村的村民售卖的农产品被举报是“三无”产品，举报者要求赔偿五万，你该怎么做？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象类的漫画题。根据题干信息，需要拟定一个对应的标题，阐述“不打包”的问题、“不浪费”的利好，简述潜在的原因，提出培养良好饮食消费的举措等。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。
审题点1：“漫画中有2个人在饭店吃饭。左边的桌上都是剩菜，其中一人大腹便便，剔牙离开，头上还配了三个字‘不打包’”
此处交代基本背景与第一个场景。“在饭店吃饭”，提示故事发生在餐馆，人们享受美食的地方。“都是剩菜”“大腹便便”“不打包”说明故事的主人翁之一在享受美食的过程中，出现了超量点菜，而且还没有“打包带走”的习惯。结合当前全球粮食危机、总书记强调的“光盘行动”，显然这种做法并不可取，是典型的浪费食物的表现，与我们倡导的勤俭节约的美德背道而驰，需对其做出整改纠正。
审题点2：“右边的桌上吃得精光，其中一人提着塑料袋离开，头上还配了四个字‘浪费可耻’”
此处点明事件的第二个场景。“吃得精光”“提着塑料袋离开”的形象，与场景一形成鲜明对比，“浪费可耻”四个字既回应了场景一的行为不可取，也提示“吃得精光”才是我们应具有良好行为，契合社会主义核心价值观，对少年儿童树立正确示范，为应对潜在粮食危机提供支撑，我们应积极弘扬“反对浪费、节约光荣”的优良传统。
审题点3：“请你给漫画起个标题，并说说你的看法”
此处提出作答要求。在分析事件两个主人翁行为的基础上，要起一个能够体现漫画主旨的标题，结合审题点1、2，漫画现象与适量点餐、习惯打包、拒绝浪费有关，因此标题可以是“节约粮食，从学会打包开始”，又或是“打包，是一种美德”。而“谈谈你的看法”则可以回归社会现象类题目，以《节约粮食，从学会打包开始》为标题做范例，可分析节约粮食的必要性，习惯打包的积极影响，并提出如何让全社会都能积极参与节约粮食的行动等。
正常作答漫画题时，需对漫画中的图文、人物动作表情等做出针对性描述，如本题题干所呈现的样子。本题中已有漫画的详细描述，故在作答时不再做单独的细节描述。
综上本题的答题思路为：首先，给出标题，亮明观点主旨。接着，综合分析，阐述为何要反对浪费、习惯打包等。最后，落实行动，从舆论引导、鼓励节约等方面阐述如何动员公众身体力行。
思维导图
参考答案
各位考官，我给漫画起的标题是《节约粮食，从学会打包开始》。接下来我具体谈一谈个人想法。漫画中左右两个餐桌主人公的不同表现，让我直接想到了全民正在参与的“光盘行动”。其实，拒绝舌尖上的浪费理应成为每个人的自觉行动。
第一，浪费食物，与当前形势格格不入。漫画中左边的餐桌满是剩菜，吃饭的食客在享受完美食之后却拒绝打包，显然没有意识到潜在的粮食安全危机。近年来，全球气候反常，产粮区域面临极端异常天气；中国各粮食主产区，也面临干旱与洪涝的双重压力，保障粮食供给始终是一大难题。超量点餐、浪费食物，势必会进一步加大潜在的粮食危机。
第二，光盘行动，是勤俭节约优良传统。古诗有云“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”中华民族历来以勤俭节约为传统美德，也是践行社会核心价值观的生动体现。习近平总书记对制止餐饮浪费作出重要指示，强调要坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。漫画中右边的食客将餐食一扫而光，是文明用餐、厉行节约的践行者。
第三，习惯打包，是筑牢粮食安全保障。餐后打包，看似一个微小的举动，但背后凝聚着节约粮食的传统美德。在外就餐，将没吃完的菜肴全部打包回家，将极大减少不必要的食物浪费，也成为了现在城市中倡导的“新风尚”，相信通过人人践行“光盘行动”，让餐后打包成为习惯，才能让我们的粮食安全筑成牢不可摧的坚固长城。
面对社会上依然有部分公众不习惯打包、为了面子主动浪费食物的行为，我们还需积极行动。
其一，加强社会宣传引导。各级文明办可依托融媒体中心，通过广播电视后、微博微信等媒体渠道，以“节约粮食，人人打包”为主题，推送公益视频广告，展示全球粮食危机画面，引起大家对粮食安全的重视。
其二，主动提供适当保障。各餐饮协会应指导各餐饮单位，推出分餐制、半份菜、“N-1”点餐模式，督促餐饮企业点餐员要适时提醒顾客适量点餐、餐后打包等，引领消费者主动向餐饮浪费说“不”。
崇尚节约为荣。作为一名普通的社会公众，我们应积极争做绿色节约消费的实践者、传播者与监督者，抵制餐桌浪费，让勤俭节约永流传。
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注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。
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