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2021山西事业单位面试真题及答案解析(学院辅导员)

2023-09-21 10:14:45 爱真题 703

说明

欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目

第1题:

中小学校招生时,打出学校有北大、清华名师的广告,因此刷屏网络。有人说这是好现象,也有人说这是噱头,你怎么看?

第2题:

学院要举办建党100周年知识竞赛,你是组织者,会如何组织?你认为重点是什么?

第1题解析与参考答案:

审题重点

本题是综合分析社会现象类题目。清北名师固然是有利于招生,但是也要警惕由此引发的刷屏问题,据此可以解释两种说法的合理之处,最后给出解决对策。具体结合题目分析如下:

审题点1:“中小学校招生时,打出学校有北大、清华名师的广告,因此刷屏网络”

中小学中有清北的名师说明教师队伍人才建设得好,网络上引发的刷屏说明了名校毕业的教师产生了轰动效应,引发了们的热议,也引发了群众对义务教育阶段的关注,但是这关注不见得都是有利于教育的,比如大家关注的是名师所毕业的学校,但是有句古语说“英雄不问出处”,一味关注名校头衔可能会导致其他非名校毕业老师的才能被湮没,所以在开头提观点的时候可以说明题干中的两种观点都有道理,要全面看待此事。

审题点2:“有人说这是好现象”

关于认可这个想象,其实可以从此事的意义着手进行分析:首先,毕业于清北的老师,他们的理论知识基础是扎实的,这是对教学质量的保障;其次,学生家长对名校毕业的老师会特别推崇,也会争相报名这类学校,由此看是有利于招生的,这是提升了学校的竞争力;最后,清北毕业生其学历广受认可,可以说是人才的标志,他们加入到中小学这个基础教育行里来,加强了基础教育的人才队伍建设。

审题点2:“也有人说这是噱头,你怎么看”

说是噱头主要是出于对这个现象的担忧,比如对教师的评价有可能从教师综合能力异化为教师毕业为哪所学校;再比如,网咯刷屏可能会引发家长对名校毕业教师的盲目崇拜;此外,还要结合现实考虑到,这种名校毕业之后当老师的事情往往在一些大城市出现,这是稀缺资源,可能加剧教育的不均衡。

由题目中的这个现象应该引发出对如何优化基础教育的思考:首先,题干中的现象则提示了我们要加强基础阶段人才队伍的建设,如引入好的老师;其次,从其他方面也叫提升教学质量,如培训已有老师和优化教学设施等;最后,对名校毕业老师的过度关注也反映出当前社会大众在认知方面存在不理性,所以可以加大宣传,说明基础教育阶段照样可以有高级人才,引导社会的正确认识。

故本题的作答思路可为:先说明要全面看待;从优化教学质量、提升学校竞争、加强人才队伍建设等角度说此现象的好处;从异化人才评价、家长盲目追逐和加剧教育不均衡的角度解释为何噱头说法合理;从加强人才队伍建设、提升教学质量和做好宣传引导的角度谈做法。

思维导图

参考答案

在义务教育阶段,有清北毕业的名师指导固然是一件好事,不过招生广告刷屏网络显然也有令人担忧之处,因此题干中关于此现象的两种看法都有道理。

有人说好主要因为:第一,清北毕业的名师有助于提升教学质量,名师毕业于名校本就是说明了他们在学生阶段的理论知识方面的扎实,这种扎实的理论带到教学中会促进教学质量的提升;第二,提升了学校的竞争力,有利于学校招生,名师是成功的象征,清北被认为是国内最一流的学校,这种“名片”对学生家长就是极大的吸引,必然增强学校的竞争力;第三,优化了基础教育阶段人才队伍的建设,清北毕业生是广受大众认可的人才,在基础教育中出现名校毕业生身份的老师,就是充实了基础教育的人才队伍。

有人说是噱头主要是出于对此现象的担心:一是担心社会的盲目推崇会导致对教师的评价变得不理性,从以往的教学能力转变为教师是否毕业于名校;二是担心家长们可能因为追逐名师,盲目给孩子报名不符合自身实际情况的学校;三是担心名校毕业生目前集中于发达地区,会加剧当前区域间教育不均衡的问题。

不过,总归来说,人们对此现象的热议都是为了让基础教育越来越好,为了这个目标,我们不妨采取以下措施:

第一,加强基础教育阶段人才队伍的建设。政府要加强实际调查,结合本地基础教育阶段人才缺口、涉及专业和本地经济状况等,适当给予财政倾斜,通过向社会发布人才招聘公告,列明招录的详细岗位、具体要求,介绍本地薪资福利待遇、未来发展前景等,吸引优质毕业生投身教育事业。

第二,优化现有教育资源,提升教学质量。一方面,对现有的教师队伍加强培训,通过通用知识和专业知识继续教育学习等方式,掌握最新教学方法,提升个人教学水平;另一方面,加强教学设备更新,引入信息化教学设备,如数字多媒体和智能化课堂等,加强教学硬件设施建设。

第三,宣传引导,让公众理性看待名校毕业名师现象。通过网络媒体向社会宣传教育的真谛是教书育人,育人是百年大计,再高级的人才加入都不为过,也要多向社会宣传教育领域的杰出才代表的先进事迹,如张桂梅、支月英等,引导社会大众正确评价教师能力。

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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。