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2020山东事业单位面试真题及答案解析(9月5日)

2023-09-24 16:41:21 爱真题 154

说明

欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目

第1题:

某老小区欲进行改造,打造城市综合体,但是小区内存在古建筑塔楼。有人说应顺应规划把塔楼一并改造了,也有人说应该保留塔楼。请问你怎么看?

第2题:

疫情期间催生了无接触经济,比如外卖、远程授课等。有人说这种经济的形式只是昙花一现,也有人说这种经济形式会一直持续下去。请你谈谈对无接触经济的看法。

第1题解析与参考答案:

审题重点

本题为社会现象+观点题。题干反映了某老旧小区面临改造的背景,同时对于是否应保留古建筑塔楼给出了两方面的不同意见。对此,考生应明确做出选择进行表态,然后根据自己的立场进行分析说明,最后进一步给出对策建议。下面结合题干具体分析。

审题点1:“某老小区欲进行改造,打造城市综合体,但是小区内存在古建筑塔楼”

所谓城市综合体,字面理解即具有城市综合功能,如在原来小区基础之上,融合商业零售、商务办公等功能,进行现代化、商业化改造,是城市改造的常见方案。而小区内存在古建筑塔楼,题干中使用了“但”字表示转折,说明了这是本题的一个重点。古建筑塔楼,并非破旧建筑物,而是自古流传下来的文物,具有其历史价值和文化价值,一旦拆除再难复原。

审题点2:“有人说应顺应规划把塔楼一并改造了,也有人说应该保留塔楼”

这里题干给出了两种截然相反的态度,需要考生明确做出选择。虽然题目具有开放性,言之成理皆可,但考虑到塔楼是独一无二的存在,而且国家近年来一直呼吁要对古建筑进行完好保留,所以建议考生选择保留塔楼,然后分析其积极意义。

分析保留的积极意义时,可以运用主体分析法进行思考。首先想到塔楼本身具有重要价值,可供学术研究,也是城市的符号印记;其次想到对于群众来说,塔楼的存在可以作为重要的教育素材,也能够增强人们文化的认同感和自豪感;最后,想到对于城市发展来说,保留古建筑也有利于城市打造自身品牌,促进旅游和文化产业发展。除了分析积极意义,考生也可以简单分析一下为什么有的人会支持一并改造掉塔楼,可以用常见的主客观分析法,从主观上是有些人没有认识到古建筑的重要价值,而从客观上可能保留修缮塔楼的成本相对较高。

在提出对策时,既然决定保留塔楼,那如何做好后续工作是考生需要思考的重点,可以采用流程分析的方法,首先要拿出切实可行的建设方案、制定合理规划,其次再有了规划后要切实做好塔楼的保护开发,最后相关工作完成后还可以进一步加强宣传,增强人们的认同支持。

综上得出本题思路,首先表态选择保留塔楼,然后从塔楼本身、群众精神文明建设、城市发展分析其意义,也可以简单分析有些人选择一并改造的原因,最后从规划、实施、宣传给出相应建议。

思维导图

参考答案

古建筑记录着一座城市的历史,传承着灿烂厚重的文化。习总书记曾经强调,要保存城市的文脉。因此,我们应保留古建筑塔楼,对它抱有一颗敬畏之心。

第一,保留古建筑体现了对历史负责的态度。学术研究需要保留塔楼,每一处塔楼都凝聚了建筑者的巧思和心血,都是独一无二的文化遗产,其景观风貌、修建技术都有重要的研究价值。此外,普通市民也希望保留塔楼,塔楼在漫长的岁月中固化为人们心中的城市符号,成为一代代人的共同记忆,一旦拆除也会令群众感到遗憾惋惜。

第二,保留古建筑对市民具有深刻教育意义。一方面,可以用于青少年教育,古建筑承载着光辉历史,记载着感人故事,能够帮助孩子们加深理解、积累素材;另一方面,也有助于增进文化自信,能够激发市民对本地文化的认同感和自豪感,促进精神文明建设。

第三,保留古建筑有助于提升城市未来竞争力。当下很多城市一味拆旧盖新、拆真盖假,致使“千城一面”,令人惋惜。其实,文化特色才是一个城市的重要标志,本地的古建筑就是一张名片,能够帮助城市打响品牌,也有利于当地旅游业、文化产业的发展壮大。

之所以仍有人认为应该将塔楼一并改造,一方面是因为部分人的认知存在局限性,只关心眼前利益、居住环境提升,却对文化价值缺乏重视;另一方面也是出于修缮成本高的客观原因,保留一座塔楼要花费比拆除更多的资金、成本,让有些人出现了畏难心理。

保留塔楼和老旧小区改造两者并不冲突,只要投入足够的智慧,就一定能够让二者兼容。

第一,制定合理规划。一方面,广泛听取意见,召开专门群众听证会,并邀请专家对塔楼进行考察设计,给出专业建议;另一方面,兼顾多种需求,既要最大程度保留原有古建筑,又要确保周边环境更美观、居民生活设施更齐全。

第二,保护开发并重。对于古建筑,要给予必要财政支持,聘请专业团队对其进行修缮维护。同时,也应打造特色品牌,通过申报文化遗产、旅游推广、开发周边文创产品等方式让古建筑焕发生机。

第三,加强宣传教育。主流媒体可以制作专题节目、发布抖音短视频,对古建筑的艺术特色、历史变迁向市民普及,同时也可以组织学生利用课外时间进行参观、召开主题班会介绍古建筑故事,进一步树立关心支持的社会氛围。

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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。