2019重庆专升本大学语文真题及答案解析

一、单项选择题

1、孔子是我国哪一历史时期的人______。

A．春秋前期    B．战国前期

C．春秋末期    D．战国末期

2、下列出自《饮酒(其五)》的句子是______。

A．山气日夕佳，飞鸟相与还    B．明月松间照，清泉石上流

C．青丝为笼系，桂枝为笼钩    D．晨兴理荒秽，带月荷锄归

3、下列作品反映了封建社会家庭走向没落的是______。

A．鲁迅《风波》    B．余光中《乡愁》

C．老舍《断魂枪》    D．巴金《爱尔克的灯光》

4、下列属于史论文的是______。

A．《五代史伶官传序》    B．《陈情表》

C．《答司马谏议书》    D．《谏逐客书》

5、下列具有关切人生、批判现实主义的作家是______。

A．铁凝    B．张洁

C．史铁生    D．张抗抗

6、辛弃疾的作品集是______。

A．《漱玉词》    B．《稼轩长短句》

C．《乐章集》    D．《渭南文集》

7、下列各句中运用比喻的修辞手法的是______。

A．遥岑远目    B．王孙自可留

C．月照花林皆似霰    D．尽挹西江，细斟北斗

8、下列句子运用使动用法的是______。

A．侣鱼虾而友麋鹿    B．盛以锦囊

C．忧劳可以兴国    D．州司临门，急于星火

9、某公司要撤销下属公司做出的提高某商品价格的决定，行文应用______。

A．决定    B．决议

C．公报    D．意见

10、以下请示结语错误的是______。

A．当否，请指示    B．以上请示如无不妥，请批准

C．特此请示，望批准    D．以上意见可否，请批准

11、《党政机关公文处理工作条例》的发布机关是______。

A．中共中央办公厅、国务院办公厅

B．中共中央办公厅、国家标准化管理委员会

C．国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会

D．国务院办公厅、国家标准化管理委员会

12、下列文种不属于事务文书的是______。

A．计划    B．公示

C．章程    D．声明

13、下列关于签发人的表述错误的是______。

A．上行公文应当标注签发人    B．属于版头必备要素

C．下行公文不需要写签发人    D．联合上行公文应当标注签发人

14、对应用文语言应用，说法正确的一项是______。

A．采用个性化语言    B．禁用文言文词汇

C．多用口头语    D．使用通用性书面语体

15、××市交通局向市财政局申请解决修路所需经费，行文应用______。

A．请示    B．申请书

C．函    D．报告

二、多项选择题

16、下列选项中，属于法规规章文书的是______。

A．关于向全省人民进行法制宣传的议案

B．关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议

C．××厂关于印发《财务管理办法》的通知

D．居住房屋租赁管理办法

E．××省风景名胜区管理条例

17、下列选项属于版头要素的有______。

A．发文机关署名    B．发文机关标志

C．发文字号    D．主送机关

E．紧急程度

18、下列属于盛唐的诗人有哪些______。

A．杨炯    B．王维

C．孟浩然    D．李商隐

E．李白

19、以下句子中，“而”表顺承或并列的有哪些______。

A．学而时习之    B．庄宗受而藏之于庙

C．侣鱼虾而友麋鹿    D．学而不思则罔

E．而今安在哉

20、下列作品属于记事散文的有______。

A．《秋夜》    B．《拣麦穗》

C．《香市》    D．《钓鱼的医生》

E．《灯下漫笔》

三、简答题

(第1题6分，第2题7分，第3题2分，共15分)

21、简述欧·亨利的三个作品及其写作特色。

22、简述请示和报告的区别。

23、简述应用文议论的要求。

四、文言文阅读

(第1题3分，第2题5分，第3题3分，第4题4分，共15分)

答韦中立论师道书

[唐]柳宗元

孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎?非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎?

24、“人之患在好为人师”反映了什么样的社会现象?

25、字词解释。

患：

益：

犯：

抗颜：

恒：

26、找出第二段的一个成语并解释它的比喻意义及现在的用法。

27、指出文中画线句子所使用的修辞、作用并翻译。

五、现代文阅读题

(每小题5分，共15分)

大山里的“高贵”

那是隆冬的陕北，汽车在大山的夹缝中蜿蜒北上。

车拐进延川通往清涧袁家沟的一条峡谷，两边是一片片依山而建的原生态窑洞群落，沧桑、凝重、拙朴、端庄，宛若一幅幅黄土风情画。画随着车的行进流动着，绵延着。

突然，路对面挂满红辣椒的一排窑洞映入眼帘。停车，拿起相机，下坡，穿过一条结了冰的小河，走进这座没有围墙的院落。院子已很是沧桑了，老旧的窑洞，剥蚀的窑面，残破的门窗、碾子、磨子、筐子、石桌、石凳、驴圈、柴草，还有鲜艳的辣椒，一幅绝美的怀旧风情照!

这时，一孔窑洞的门帘被掀开，一位慈眉善目的老人走了出来。我有些不好意思，怎么解释呢?不想，老人家先搭话了：“照吧，照吧，看上哪儿照哪儿。”浓重的口音，古道热肠。

我心里一热，细细地打量着老人：一米五五的样子，黑红的脸膛，刀刻似的皱纹，黑白相间的胡须，头戴土灰色绒线帽，身着表皮已剥蚀了的皮夹克，足蹬沾满泥泞的黄解放鞋。老人背微驼，尚显硬朗。“拍拍您可以吗?老人家。”“我有啥拍的?想拍就拍吧。”老人严肃了，认真地对着镜头。我让他表情放松些：“笑一笑，笑一笑。”他笑了，带着笑声。我让他看拍好的照片。伸出拇指说：“帅!”老人有些茫然，好像不懂，我又说：“漂亮!”他不好意思了：“老汉家了，还好看呢?”看院子里拍得差不多了，老人说：“我还有驴呢，你要照的话我给你拉来。”拍了驴，他又说：“我还有羊呢。”

折腾了半个小时，我们要走了，我过意不去，给了他几十块钱，老人死活不要：“这咋能要钱呢?!你们是贵客，请都请不来呢，不能要!”很坚决。推让了半天，终于把钱塞到了他的手上，他撵着我边走边说：“怎么能要钱呢?!”又自言自语地看着钱：“这要买多少个白面馍馍呢?”我们走了，下了坡，过了河，上了车，他依然站在那里，一手握着钱，一手招着手，远远地看着我们，拖着沙哑的长音：“再来噢。”

我是大山里走出来的儿子，我曾奋斗、努力，千方百计走出大山，常常因走出封闭，脱离落后，走出贫困而自慰。我为今天所享有的优裕而自足，每每走进大山，常常自觉不自觉地以居高临下的姿态看着山和山里的人们。采访变成了采风，采风变成了欣赏，变成了玩味，甚至变成了怀旧式猎奇，忘却了曾经的根，忘却了大山的儿子应有的担当和责任。我们不曾想过，自己在追求知识、追求文明、追求文化、追求发达的跋涉中，不知不觉地丢掉了大山曾经赋予我们的善良、质朴、忠厚、真诚、坚韧、达观……我突然发现在这大山的褶皱里，这种质朴、忠诚、坦诚，面对清贫的达观依然闪烁着夺目的光芒。它绽放在贫瘠的土壤里，它盛开在沧桑的窑洞旁，这不正是我们今天仍然需要的吗?

此时，我的眼前又浮现出老人忠厚的笑容，那笑容是如此的绚烂；我的耳畔又响起了老人沙哑的笑声，那笑声是如此悦耳。

这位79岁、身体尚显硬朗的老人，他家的门前挂着贫困户的标志，还有那一串串艳丽的红辣椒。刀刻的皱纹也会绽放沁人的芬芳，这是一位高贵的老汉。

(作者薛保勤，载于2017年8月18日《光明日报》15版)

28、文中运用哪些方法表现老者形象?

29、结合原文分析老头的品质特征。

30、“高贵”的含义，在文中是怎么体现出来的?

六、写作题

(第1题20分，第2题30分，共50分)

31、根据所给材料，选择恰当文种，代县政府拟写公文。

江南县是一个洪涝灾害发生频繁的地区，为了加强境内河流的治理和防洪工程的建设，县水利局拟定了《关于加强防洪建设的实施意见》(江水字〔2019〕5号)。经过县政府领导研究讨论，决定将文件下发给各乡、各镇街道办事处，希望各乡镇结合当地实际情况，好好落实这些工作，保证全县老百姓的生命财产安全。

(说明：不标注版头、版记各格式要素。成文日期为考试当日，不能用“××”代替。)

32、阅读下列材料，按要求写一篇议论文。

这个世界上，只有“想”是最自由的，因为每个人都可以随便去“想”，如果一个人放弃了去“想”，这个人就放弃了快乐的权利。

“想”是最不自由的，很多时候还用幻想来逃避，得到虚假的快乐。

对此，你的看法是怎样的?请自选角度，完成写作。

要求：题目自拟，角度自选，字数不少于500字。不得抄袭，不得套作。

注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。