说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题:
单位开展“不忘初心,牢记使命”的主题教育,不请教授讲课,也不开展培训,而是让同事们原原本本的学习原著,自主学习,交流研讨。对此你怎么看?
第2题:
小王因为工作失误被领导批评,心情低落,意志消沉,领导让你去沟通,你怎么办? 请现场模拟。
第3题:
某处附近因为排水沟被堵塞,造成了内涝。附近群众反映是附近施工导致的。你作为接待的工作人员,你怎么办?
第4题:
某社区小区居民乱拉电线充电,存在巨大的安全隐患。你作为工作人员,领导安排你解决这个问题,你怎么处理?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本题属于综合分析题中的社会现象类,我们要思考这种学习形式目的和意义,如果通过原原本本的学习原著,自主学习,交流研讨可以深入理解并掌握“不忘初心,牢记使命”的主题教育意义,那么这种形式值得我们提倡,但是如果需要理论与实际的结合,那么也不要忘记吸收外来的声音,参与更广泛的培训。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1:单位开展“不忘初心,牢记使命”的主题教育
这句话即为本题背景。“不忘初心,牢记使命”是习总书记对全体党员干部的谆谆教导和殷切希望,对我党建设及国家发展有重大意义。
审题点2:不请教授讲课,也不开展培训
在具体学习的形式上,不推崇请教授讲课,也不开展培训,以往的很多经验告诉我们,盲目的请教授,上培训可能最后只流于形式,不能从根本上解决问题,达到学习的效果,但是也要看到,教授更加专业,研究方向更广泛;培训可以实时检验学习成果,所以答题时切忌“一刀切”。
审题点3:而是让同事们原原本本的学习原著,自主学习,交流研讨
这是要求所有人必须在尊重讲话内容的基础上,认真学习并研读,通过充分的研讨让理论知识内熟于心外化于行,这是在展开学习重大理论内容方面的全新尝试,期待取得成效。
因此,本题的答题思路可为:简单谈谈“不忘初心,牢记使命”的积极意义,并阐述这种学习方式的优势,同时指出可能会有的不足,最后提出解决建议。
思维导图
参考答案
近平总书记在“七一”讲话中号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量,在面向未来中坚持不忘初心、继续前进,鼓舞人心、催人奋进。这一重要讲话,是新时期的共产党宣言,是指引中国共产党继往开来、更好担负历史使命的行动指南。
以往在开展主题教育实践活动中,大多是开开会,抄抄笔记,写写心得,主题教育作用不大,这不仅不利于教育实践活动的开展,更是浪费资源的一种体现。而题干中的做法另辟蹊径,要求必须尊重原稿内容,认真学习,这既能让党员干部真正将学习落到实处,同时对今后工作具有非常重大的指导意义。
第一,坚持自主学习,是尊重原著的体现。每一名共产党员,就应该有铁一般的担当、铁一般的信仰、铁一般的意志。始终筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,练就共产党人的“金刚不坏之身”。始终坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇。始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,增强党的意识、党员意识。而这些都需要自主学习,补充营养,在学习中找准方向。
第二,坚持自主学习,效率更高。只有自主学习,充分主观能动性,才能在最短的时间找到最适合自己的学习方法,才能从根本上找到学习的突破口,既增强学习的积极性,又可以取得成效。
第三,坚持交流探讨,理解理论要求更深入。学习是一项长期的工作,“温故而知新”温故尤为重要,通过彼此之间的交流探讨,将自身学习的内容拿出来晒一晒,不仅可以检验自身学习的能力和效果,同时更有利于吸收他人的不同看法,加深印象。
然而我们也应该看到,只有自主学习,不请专家教授讲课,不搞培训,可能在短期内效果显著,但是遇到特殊情况难以处理,比如说理论深奥看不懂,理论与实践存在差异,无的放矢等,因此我认为,我们在坚持自主学习理论的同时,也可以多措并举,既掌握原著实际要求,又打破自我学习的局限性。
第一,坚持学习与考评相结合。定期采取集中培训,考核等方式,检验大家的学习成果。
第二,坚持学习与实践相结合。可以请专家教授授课,通过他们对不同地区、不同视角的讲解,帮助大家打开思路,从全新视角去看待相同问题。而且也可以“走出去”联合兄弟单位等共同学习,共同进步。
第三,坚持学习与宣传相结合。通过线上线下宣传方式,将阶段学习效果与成效向社会公开公示,不仅可以督促党员干部加强学习,同时可以以身作责,在全社会范围内形成人人学习的良好社会风气。
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注:篇幅有限,答案及解析请下载试卷后查看。